Accès territorial
Étudier les publics et les lieux de participation.
Votre établissement
TERRITOIRES & CAMPUSCONNECTÉS
Préparer un enseignement partagé avec des lieux éloignés, en tenant compte des conditions d’accès et des équipes locales.
Les enjeux de votre établissement.
Réseau et équipements
Dimensionner le dispositif selon les conditions réellement disponibles.
Référents locaux
Préparer la prise en main et l’organisation des interventions.
Continuité et suivi
Définir les procédures de vérification et les modalités de support.
Une première étape concrète.
Définir une séance représentative.
Avant de choisir un équipement, identifions le cours concerné, les personnes qui y participent et les contraintes du lieu. Cette séance devient le point de départ d’une démonstration ou d’une étude de salle.
Notre démarche →Du cours à l’apprenant
Enseignant
Tableau
Supports
↓
Kalyzée ConnectCaptation · Diffusion · Interaction
↓
Autres salles
À distance
Replay
Pour préparer votre échange.
Quels éléments faut-il réunir ?
Le nombre de salles, les effectifs concernés, les outils utilisés, les équipements disponibles et le calendrier souhaité.
Peut-on commencer par un périmètre limité ?
Un premier déploiement peut servir à valider les usages et les contraintes avant d’élargir le projet. Le périmètre est défini ensemble.
Sur le terrain
Des projets pour nourrir votre réflexion.
01
Rectorat de Guyane
Des salles de cours interconnectées pour les élèves des villages isolés, avec une architecture adaptée aux liaisons satellitaires.
Découvrir →La prochaine étape
Parlons de votre établissement.
Partons de vos cours, de vos salles et de votre organisation.