L’établissement
Précise les usages, mobilise ses référents et valide les accès et conditions d’exploitation.
Accompagnement
DU BESOIN À L’USAGEQUOTIDIEN.
Un projet de comodalité se construit avec les équipes pédagogiques, audiovisuelles et informatiques.
Un parcours de déploiement lisible.
1. Cadrer le besoin
Cours concernés, publics, sites, contraintes et critères de réussite.
2. Étudier l’existant
Équipements, réseau et outils numériques : identifier ce qui est réutilisable et ce qui doit évoluer.
3. Définir et installer
Arrêter le périmètre, préciser la répartition des responsabilités et préparer la configuration.
4. Tester en conditions réelles
Vérifier le son, l’image, les accès et le démarrage avec une séance représentative.
5. Accompagner la prise en main
Donner des repères aux enseignants et aux référents. Organiser le suivi et le support.
Qui fait quoi ?
Kalyzée et les intervenants du projet
Définissent leur périmètre de fourniture, d’intégration, de configuration et d’accompagnement dans la proposition.
La prochaine étape
Construisons votre projet.
Partons de vos cours, de vos salles et de votre organisation.