Avant
En Guyane, là où les fleuves remplacent les routes, des enfants de 11 ans devaient quitter leur famille pour poursuivre leur scolarité : trois heures de pirogue par jour ou l’internat, loin de tout repère.
Votre établissement
COURS À DISTANCE POUR TERRITOIRES & CAMPUS CONNECTÉS
Préparer un enseignement partagé avec des lieux éloignés, en tenant compte des conditions d’accès et des équipes locales.
Le constat
Aller au collège sans quitter sa famille.
Aujourd’hui
Les élèves suivent les cours depuis leur village, dans une salle reliée aux enseignants et aux autres classes.
270+clients accompagnés par Kalyzée
500+salles équipées
30salles comodales en Guyane
Les enjeux de votre établissement.
Accès territorial
Étudier les publics et les lieux de participation.
Réseau et équipements
Dimensionner le dispositif selon les conditions réellement disponibles.
Référents locaux
Préparer la prise en main et l’organisation des interventions.
Continuité et suivi
Définir les procédures de vérification et les modalités de support.
Au quotidien
Comment se passe une séance.
1. Le cours est planifié
La séance est inscrite dans l’agenda de l’établissement, avec les salles concernées.
2. L’intervenant clique sur son cours
Il arrive dans sa salle et lance la séance depuis le planning.
3. Les salles et les participants à distance sont en ligne
Aucun branchement, aucune manipulation côté salle distante.
4. Chacun participe
Les participants à distance voient l’intervenant et le tableau, et posent leurs questions à l’oral.
5. Un dispositif adapté à chaque territoire
Le fonctionnement est défini avec vous, selon le réseau disponible et l’organisation de chaque lieu.
Une première étape concrète.
Définir une séance représentative.
Avant de choisir un équipement, identifions le cours concerné, les personnes qui y participent et les contraintes du lieu. Cette séance devient le point de départ d’une démonstration ou d’une étude de salle.
Notre démarche →Du cours à l’apprenant
Enseignant
Tableau
Supports
↓
Kalyzée ConnectCaptation · Diffusion · Interaction
↓
Autres salles
À distance
Pour préparer votre échange.
Quels éléments faut-il réunir ?
Le nombre de salles, les effectifs concernés, les outils utilisés, les équipements disponibles et le calendrier souhaité.
Peut-on commencer par un périmètre limité ?
Un premier déploiement peut servir à valider les usages et les contraintes avant d’élargir le projet. Le périmètre est défini ensemble.
Sur le terrain
Des projets pour nourrir votre réflexion.
01
Rectorat de Guyane
Des salles de cours interconnectées pour les élèves des villages isolés, avec une architecture adaptée aux liaisons satellitaires.
Découvrir →La prochaine étape
Parlons de votre établissement.
Partons de vos cours, de vos salles et de votre organisation.