LMS et ENT
Parcours d’accès au cours, liens de publication et usages du replay : préciser les échanges attendus avec votre environnement pédagogique.
DSI & audiovisuel
S’INTÉGRER À VOTREENVIRONNEMENT.
Le projet doit fonctionner avec vos outils, vos équipements et vos règles d’exploitation.
Les points à examiner avec votre équipe.
Identités et droits
Définir les profils, les publics autorisés et les modalités d’authentification nécessaires au projet.
Calendrier et sessions
Étudier la planification de l’orchestration du matériel. Le cours est ensuite lancé par l’enseignant, en cliquant sur un bouton.
Équipements de salle
Vérifier les interfaces des caméras, des systèmes audio, des écrans et des sources de présentation.
Une compatibilité se vérifie, elle ne se présume pas.
| À partager | Ce que cela permet de préciser |
|---|---|
| Plan et photos de la salle | Cadrage, acoustique et implantation |
| Références des équipements | Réutilisation et interfaces disponibles |
| Architecture réseau | Flux, accès et règles de sécurité |
| LMS, ENT et annuaire | Parcours d’accès et intégrations à prévoir |
| Organisation du support | Rôles locaux et modalités d’escalade |
La prochaine étape
Préparons un échange technique.
Partons de vos cours, de vos salles et de votre organisation.