À l’heure où la formation à distance devient une nécessité, il est facile de s’y méprendre quant à la technologie optimale à utiliser. Il est parfois difficile pour les écoles, universités ou centres de formation d’y voir clair et de se décider entre toutes ces différentes options : le streaming live, différé, la visioconférence, le webinaire… Ils ont tous leurs avantages et leurs inconvénients, mais alors, comment choisir la meilleure solution pour optimiser vos formations à distance ?
La visioconférence est un échange de flux vidéos sans latence entre deux ou plusieurs participants. Son objectif est de permettre des échanges audios et vidéos, en direct, sans temps de latence. Les interlocuteurs peuvent interagir, comme lors d’une conversation téléphonique.
En principe, la visioconférence est une technologie utile pour une réunion avec peu d’interlocuteurs, une dizaine maximum. Néanmoins aujourd’hui, les grands noms de la visio tels que Zoom, Teams, Webex etc. permettent à leurs utilisateurs de réaliser des réunions avec des centaines de personnes.
Comment ? En utilisant une technologie qui se rapproche du streaming. Tous les flux des participants sont envoyés vers un serveur qui réencode tout cela pour le renvoyer vers les autres participants. Pourquoi ? Parce qu’il serait impossible pour un ordinateur de recevoir 600 flux différents !
Le streaming est une technologie qui permet d’envoyer un flux vidéo sur un serveur, pour le diffuser ensuite au monde entier, sans limite de participants. L’avantage est qu’une fois la vidéo encodée sur le serveur, elle peut être visionnée indéfiniment, par un très grand nombre de personnes simultanément.
Aujourd’hui, une innovation change le paradigme lié au streaming, c’est une avancée de taille : le streaming Ultra Low Latency (ULL). Le flux vidéo peut être envoyé puis visionné quasi instantanément, avec moins d’une demi-seconde de décalage, permettant alors une interaction avec les participants !
Dans le cadre d’un cours diffusé en streaming, l’Ultra Low Latency devient essentiel pour que les apprenants posent leurs questions. En effet, si la question est posée avec 20 secondes de décalage, l’enseignant est sûrement déjà passé à autre chose. L’interactivité devient alors un vrai casse-tête.
La visioconférence présente l’avantage certain de l’interactivité audio et vidéo de tous les participants. Dans le cadre éducatif, il permet de réaliser des cours avec une interaction forte. C’est la solution idéale pour des Travaux Dirigés (TD) ou des présentations orales, soutenance de thèses etc…
Ce qu’il faut garder en tête c’est que le nombre de participants ne doit pas dépasser 30 personnes.
Au-delà de 30 apprenants, le retour vidéo devient moins pertinent. Nous remarquons depuis le début de la crise sanitaire que très peu d’étudiants allument leur caméra et même s’ils y sont forcés, l’enseignant ne peut pas voir les 30 visages en même temps !
Vous me direz, oui mais en streaming on ne voit personne, quel est l’avantage ? L’avantage du streaming, c’est son coût. Les solutions de visioconférence proposent aujourd’hui aux établissements des solutions extrêmement coûteuses pour dispenser leurs cours à distance.
Le coût dépend en réalité du nombre d’utilisateurs de la solution. Pour une promotion de 300 étudiants par exemple, l’établissement devra payer le prix de 300 flux vidéos simultanés… Même si seulement 3 étudiants ont allumé leur caméra !
Après deux années à plancher sur le sujet, nous sommes convaincus que le streaming Ultra Low Latency est la solution d’avenir. Pour les raisons citées précédemment, nous pensons que c’est l’option qui répond le mieux à la problématique actuelle des cours hybrides ou à distance.
Le contexte Covid-19 a conduit les ESR à s’équiper dans l’urgence de solutions disponibles telles que la Visio. Depuis, des Edtech travaillent à apporter des solutions souveraines plus adaptées au secteur de l’éducation. Elles prennent soin de s’intégrer dans les SI des établissements avec un plus grand respect de la sécurité des données. Alors, prêts à vous lancer ?
On espère vous avoir éclairé quant à votre choix entre Streaming ou Visio. Les deux sont compatibles pour jongler entre cours magistral et TD. C’est ce que fait l’université de droit de Montpellier par exemple. Vous pouvez retrouver un témoignage vidéo de la vice-présidente au numérique ici.
